Introducción de Ponentes
Dirctrices Éticas Para Proveedores de Servicios y Directrices Éticas para el Bienestar Equino
Gisela Heimsath-Rhodes
España
Esta declaración establece los principios éticos que deben guiar a los proveedores de servicios asistidos con equinos, con el fin de proteger el bienestar de los caballos y garantizar una práctica profesional responsable. Además, delimita el ámbito de acción de HETI, diferenciando estos servicios de las actividades ecuestres con fines recreativos o deportivos.
HOPE (Esperanza) En el Emprendimiento Ecuestre: Un Viaje Personal de Transformación y La Hospitalidad
Carlos Ganzabal Cuena
España
Compartir una experiencia personal en el mundo del emprendimiento ecuestre, destacando los principios de HOPE (Honestidad, Oportunidades, Propósito, Disfrute) y su aplicación en la creación de servicios asistidos con caballos (EAS) respetuosos y centrados en las necesidades individuales.
Ética, Responsabilidad y Autocuidado An La Práctica De La Equinoterapia
Luz Yolanda Tortolero
México
La ponencia aborda la importancia de ejercer la equinoterapia desde una práctica ética, responsable y centrada en el bienestar tanto de los usuarios como de los caballos. Destaca la necesidad de mantener límites profesionales, actuar dentro del ámbito de competencia de cada terapeuta, promover el trabajo interdisciplinario y fomentar el autocuidado del profesional para prevenir el desgaste emocional y garantizar una atención segura, humana y de calidad.
La Importancia Del Estado Emocional y Mental Del Caballo De Terapia
Mauro Madariaga Nájera
México
Esta ponencia aborda la importancia del estado mental y emocional del caballo de terapia como un elemento fundamental para el bienestar animal y la calidad de las intervenciones asistidas con equinos. Se analizan los factores que influyen en su equilibrio emocional, las señales que permiten evaluar su bienestar y el impacto que este tiene en la seguridad, el vínculo y los resultados terapéuticos. Asimismo, se presentan estrategias para promover un manejo ético y respetuoso que favorezca el desempeño del caballo y garantice una experiencia positiva tanto para el animal como para las personas participantes.
Asociación Positiva: Hacia Relaciones Respetuosas y Recíprocas Entre Humanos y Caballos
Carlos Ganzabal Cuena
España
Esta ponencia presenta el concepto de Asociación Positiva (AP), un modelo desarrollado en el proyecto europeo Erasmus+ EvaSE que propone una relación ética y recíproca entre humanos y caballos, basada en el bienestar mutuo, la participación voluntaria y una comunicación libre de coerción. Se expone una herramienta de evaluación continua sustentada en indicadores de bienestar equino, expresiones faciales (EquiFACS) y observación conductual, además de analizar los principios, desafíos y oportunidades para promover un enfoque más consciente y respetuoso en la interacción con los caballos dentro de los centros ecuestres y terapéuticos.
Empatia, Confianza y Aprendizaje. El éxito de la educación asistida con caballos.
Dr. Francisco Zepeda Astorga
México
La ponencia explora cómo la empatía y la confianza que se construyen entre el participante, el caballo y el terapeuta favorecen un aprendizaje significativo. A través de la educación asistida con caballos se fortalecen habilidades como la comunicación, la autoestima, la autorregulación, el trabajo en equipo y la resolución de problemas, generando experiencias que facilitan el desarrollo personal y el aprendizaje en un entorno seguro y motivador.
Manejo De Crisis En TEA
Natalia Brenes Quirós
Costa Rica
Esta ponencia aborda el manejo de crisis en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y su aplicación en distintos contextos terapéuticos. Se presentan estrategias basadas en el conocimiento individual de cada persona, su perfil sensorial, el apoyo conductual positivo y las directrices del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica. Asimismo, se ofrecen herramientas para comprender y gestionar las emociones de manera adecuada, integrando la experiencia profesional y personal de la ponente para destacar la importancia de la empatía, el respeto y la intervención estructurada en la promoción del bienestar y la seguridad de las personas con TEA.
Equinoterapia Lúdica
Alejandra Elizondo Martínez
México
Esta ponencia explora la equinoterapia lúdica como una metodología que integra estrategias pedagógicas y terapéuticas para fortalecer las funciones ejecutivas mediante actividades estructuradas con caballos. Se abordan herramientas prácticas para trabajar habilidades como la atención, la memoria de trabajo, la planificación, el control inhibitorio, la flexibilidad cognitiva y la resolución de problemas, utilizando el juego como un recurso motivador. Asimismo, se presentan estrategias para adaptar las intervenciones a las necesidades de cada participante, promoviendo aprendizajes significativos en un entorno dinámico, seguro y centrado en la experiencia.